在校经历
信息与电气工程学院软件工程11级学生，在校期间任机器人实验室WrightOcean球队队长(2013-2014)，协助导师建设球队，参加中国机器人大赛暨RoboCup公开赛。
在校期间所获奖励：
获得2014年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛RoboCup标准平台组足球项目比赛二等奖。
获得2014年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛RoboCup标准平台组技术挑战赛一等奖。
获得2013年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛标准平台组4:4足球项目一等奖。
获得2013年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛技术挑战赛自由项目二等奖。
获得2013年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛医疗与服务机器人创新设计与制作大学组项目一等奖、二等奖。
获得2013年中国机器人大赛暨RoboCup公开赛标准平台组技术挑战赛规定项目三等奖。
工作简历
毕业后入职科大讯飞，先后担任软件开发工程师，AIOT技术支持部副经理。
2015-2017 讯飞研究院，参与讯飞超脑计划，从事AI机器人语音创新方向研究。
2017-2020 讯飞开放平台 参与AIUI开放平台、iFLYOS开放平台子平台建设，负责语音SDK开发，服务生态客户群。
2020 调入集团子公司从事CASTOR AI语音芯片研发和落地工作(流程中) 。
体会与寄语
各位学弟学妹们好，毕业离校已经5年，近期导师召集实验室队员瞬间把自己拉回在学校和实验室的时光，甚是怀念。从离开校门到走向工作岗位，深刻认识到在大学期间积累的基本功对后来工作的影响非常大。跟大家分享一件有意思的小事情：
2012年夏天我报名进机器人实验室，因为当时几乎什么也不会，在兴趣的驱动下，我凭着一腔热血厚着脸皮找老师申请。可能是老师觉得我多少有点坦诚，允许我进实验室学习，从那时起成了WrightOcean球队的一员。实验室每周有开周会的习惯，老师要求每个队员将每周学习的收获进行总结汇报，汇报形式不限于PPT、文档、代码等。当时的文档资料很少而且几乎都是英文，为了消化这些有限的资料我们不得不反复阅读、反复练习，然后将自己的理解总结成PPT进行汇报。每次汇报不用想，我们会经历老师各种触及灵魂的拷问：是什么，为什么，怎么样？直到后来养成了一个习惯：每讲一个观点和知识点的时候都问自己：是什么，为什么，怎么样，听众可能会问的是什么等等。正是这种锻炼，在后来的工作岗位上我才体会到这种锻炼的左右。大四时刚刚进入研究院实习，周三下午组长分了一个任务要求调研某一个方向的最新研究课题，周六过来分享，院长要来参加旁听。这种场景跟实验室如此的类似，查阅文献，翻译，提炼，总结，PPT呈现，有条不紊的进行汇报，然后接受各种提问，回答。结果没有翻车，大家还比较满意，当然也提了很多问题和建议，这种氛围和当时实验室的氛围非常类似。实验室期间得到的总和能力锻炼在后来的工作上也越来越得到体验。后来组织队伍参加达沃斯、对接韩国、印度客户，相对专业的英文邮件功底、沟通技巧也是在实验室锻炼出来的；再后来参加社区的技术沙龙活动、主题直播等，技术文档编写、PPT演讲汇报的功底也是在实验室积累起来的。后来到华为、美的等客户现场与竞品进行效果PK，也是当时在实验室参加各种参赛经验给了我很多启发和思路。
当然，不论是在大学期间还是在工作期间，我们都会时时刻刻面临各种困难和挑战，没有人会一直带领我们成长，替我们解决问题，我们必须要靠自己。这个过程的体验坦白讲比较糟糕：有时你要面对质疑，陷入深深的自我怀疑然后证明自己；有时你要坚信自己，相信自己可以成功；有时你要深刻反思，丢掉你的面子和自尊复盘总结自己的失误和不足；有时你要勇敢的站出来，扛起肩上的责任，带领团队走的更远。总之，你要在磨炼中成长。如果同时有两条山路可以选，明明知道上山的路更困难，我也建议你走这条，因为每次上山的过程中是我们各自身体和心智得到巨大的成长过程。
最后祝愿学校的老师和学弟学妹们工作、学习快乐，永远是WrightOcean的一员。